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251 total results found
A.2.2.7 — Se déconnecter
2.7 Se déconnecter Il est important de se déconnecter explicitement de la plateforme à la fin de chaque session de travail, en particulier sur un poste partagé. Procédure Dans la barre supérieure, cliquez sur votre nom ou avatar (coin supérieur droit). Dans l...
A.2.2.8 — Cas particuliers et messages d'erreur courants
2.8 Cas particuliers et messages d'erreur courants Message / situation Cause probable Action à entreprendre Identifiants incorrects Email ou mot de passe erroné Vérifiez la saisie (majuscules, espaces) ; utilisez « Mot de passe oublié ? » si nécessaire ...
A.3.3.1 — Rôle et nature du tableau de bord
3.1 Rôle et nature du tableau de bord Le tableau de bord est la première page affichée après chaque connexion réussie. Il constitue le centre de pilotage et de Business Intelligence (BI) de la PIGBF : un espace qui synthétise en temps réel l'état global du pro...
A.3.3.2 — Structure générale du tableau de bord
3.2 Structure générale du tableau de bord Le tableau de bord est organisé en plusieurs blocs successifs, empilés de haut en bas dans la zone de contenu centrale : Bloc Contenu Priorité de consultation Compteurs globaux 4 indicateurs clés : total bénéfic...
A.3.3.3 — Bloc 1 — Compteurs globaux
3.3 Bloc 1 — Compteurs globaux La première ligne du tableau de bord affiche quatre compteurs en temps réel donnant une vision immédiate de l'amplitude du programme pour l'année scolaire en cours. 📸 Capture d'écran à insérer : Ligne des quatre compteurs globaux...
A.3.3.4 — Bloc 2 — Validations en attente
3.4 Bloc 2 — Validations en attente Cette section est l'indicateur opérationnel le plus critique du tableau de bord pour l'administrateur au quotidien. Elle affiche, sous forme de trois cartes cliquables, le nombre de fiches collectées sur le terrain via ODK q...
A.3.3.5 — Bloc 3 — État des paiements par tranche
3.5 Bloc 3 — État des paiements par tranche Ce bloc offre une vue synthétique de l'avancement des versements Equity BCDC vers les écoles, pour chacune des tranches de paiement configurées dans l'année scolaire active. Il permet à l'administrateur de suivre la ...
A.3.3.6 — Bloc 4 — Abandons scolaires
3.6 Bloc 4 — Abandons scolaires Ce bloc surveille un indicateur de risque programme fondamental : le nombre et le taux d'abandon scolaire parmi les bénéficiaires de la bourse au cours de l'année active. Ce que ce bloc affiche Compteur absolu : nombre d'élèves...
A.3.3.7 — Bloc 5 — Graphiques analytiques
3.7 Bloc 5 — Graphiques analytiques La partie inférieure du tableau de bord présente plusieurs visualisations graphiques interactives permettant d'analyser en détail la composition et la distribution des bénéficiaires enregistrées. Ces graphiques sont générés ...
A.3.3.8 — Utiliser le tableau de bord comme outil de pilotage quotidien
3.8 Utiliser le tableau de bord comme outil de pilotage quotidien Le tableau de bord est conçu pour être consulté en priorité à chaque connexion. Il concentre les informations les plus importantes sur une seule page, évitant à l'administrateur de naviguer dans...
A.4.4.1 — Vue d'ensemble
4.1 Vue d'ensemble Le module Organisations regroupe deux entités structurantes du programme : les ONG partenaires et les Axes de collecte. Ces deux référentiels définissent la gouvernance opérationnelle du terrain : quelle organisation est responsable de la co...
A.4.4.2 — Les ONG partenaires
4.2 Les ONG partenaires Rôle des ONG dans la PIGBF Les ONG sont les organisations non gouvernementales chargées de l'exécution terrain du programme PAAF. Concrètement, chaque ONG partenaire : - Recrute et encadre les enquêteurs qui collectent les données sur l...
A.4.4.3 — Les axes de collecte
4.3 Les axes de collecte Rôle des axes Un axe est un découpage géographique opérationnel qui permet d'organiser et de suivre la performance de la collecte de données sur le terrain. Concrètement, un axe correspond à une zone d'intervention spécifique (un ensem...
A.4.4.4 — Relation ONG — Axes — Utilisateurs — Enquêteurs
4.4 Relation ONG — Axes — Utilisateurs — Enquêteurs La structure organisationnelle de la PIGBF suit une hiérarchie claire que voici représentée : Programme PAAF └── ONG partenaire A │ └── Axe Nord (zone géographique) │ │ └── Enquêteur IDI071 ...
A.5.5.1 — Vue d'ensemble
5.1 Vue d'ensemble Le module Écoles est l'un des pivots centraux de la PIGBF. Une école doit être enregistrée, documentée (numéro SECOPE, arrêté ministériel, compte bancaire Equity) et validée pour paiement avant que ses bénéficiaires puissent recevoir la part...
A.5.5.2 — Liste des écoles
5.2 Liste des écoles Accéder à la liste Dans le menu latéral, cliquez sur Bénéficiaires puis sur Écoles. La page affiche le tableau de l'ensemble des établissements scolaires enregistrés dans la PIGBF pour l'année scolaire active, qu'ils soient complets ou en ...
A.5.5.3 — Fiche détaillée d'une école
5.3 Fiche détaillée d'une école Cliquez sur l'icône Voir (œil) d'une école pour accéder à sa fiche complète. C'est la vue la plus exhaustive des informations disponibles sur un établissement. 📸 Capture d'écran à insérer : Fiche détaillée d'une école, haut de p...
A.5.5.4 — Ajouter une école manuellement
5.4 Ajouter une école manuellement Bien que les écoles soient principalement créées via la validation des formulaires ODK terrain, un formulaire de saisie manuelle est disponible pour les cas particuliers (école hors-couverture ODK, correction d'urgence, ajout...